中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家 盧勤：愛的教育是兒童成長的起點2015年1

能記住的愛不是恢宏的大事件，而是一些動弦的的小細節(jié)。這些細節(jié)像黑夜里的，起來就是溫暖真摯的，前方的道，讓人對生活充滿熱情。

2015年，《知心姐姐》社和知心姐姐教育服務(wù)中心共同發(fā)起《中國孩子成長需求調(diào)查》，調(diào)查歷時兩個多月，覆蓋、上海、武漢、、深圳等9個城市，近萬名中小學(xué)生參與調(diào)查，共回收5215份有效問卷，其中近百名中小學(xué)生接受記者采訪。孩子們說出了自己的，表達了對成長的四大渴望。

中國網(wǎng)11月20日訊 教育家蘇霍姆林斯基曾說：“父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因為孩子的智慧在他還未降生到的時候，就從父母的根上伸展出來。”

3、我?guī)湍悖「淖兦楦芯透淖兞松�活。還有一個幸福人生9個字，你真棒，改變角度就改變關(guān)系；我要學(xué)，改變內(nèi)存就改變了未來；我思考，改變頭腦就改變了人生。希望我們所有的人把愛的種子播撒在孩子心中。

愛的目光是孩子成長的營養(yǎng)之源。用愛的目光看著孩子，孩子感受到幸福、快樂，用惡的眼光看著孩子，孩子內(nèi)心就充滿了恐懼。

七、用愛的來約束孩子。

愛絕不是自流。

在東北插隊十年，記住的都是愛的細節(jié)，一句樸實的話讓人感受到真誠，有人曾問我，為什么總愛為農(nóng)村孩子做事？我了詩人艾青的那首詩《我愛這土地》：“為什么我眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”

孩子是需要包容的，他們的成長需要廣闊的空間，作為父母要容得下孩子的“不完美”，孩子會在犯錯、認錯、知錯中成長起來，可以允許孩子犯錯誤，但不是。

孩子在父母、老師愛的語言中長大，他就充滿了愛，可以挖掘更多的潛能，在那些負面語言中長大，孩子內(nèi)心夢想的火苗就會被熄滅。

當(dāng)下社會經(jīng)濟水平快速發(fā)展，物質(zhì)生活條件比過去有了很大的提高，但是，過度充分的物質(zhì)保障，也了孩子的快樂，智慧的父母應(yīng)多給孩子留一點“渴望”的余地。

五、用愛的細節(jié)感染孩子。

老師沒有把你的情緒帶到課堂上來，老師是誰，不是蠟燭，燃燒自己別人就淚始干了，老師是火炬，你要把自己燃燒的更加，然后交給下一代的人們，這就是微笑帶來的力量。

三、用愛的語言激勵孩子。

每個人要想一想，我愛的目光足夠嗎？

微笑是愛的語言，你沖他一笑，他認為老師愛我，媽媽愛我。

2、我能行！改度就改變了命運。

一、用愛的目光注視孩子。

近日，中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副理事長、中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家盧勤在2015年教育論壇上發(fā)表了“愛的教育是孩子成長的起點”的主題，并結(jié)合自身的生活經(jīng)歷分享了愛的八種方法。

愛的目光對現(xiàn)在的老師多么的重要，眼光可以養(yǎng)人，也可以。

知心姐姐的快樂人生。

什么都替孩子干，所以孩子就沒有了責(zé)任感，要真的愛孩子，就應(yīng)教育孩子要對自己負責(zé)，自己的事情自己做，公益的事情搶著做，別給別人添麻煩，對集體負責(zé)，對國家負責(zé)。

1、太好了！改情就改變了世界。

孩子在朝思暮想中獲得的東西才知道珍惜，渴望能給孩子帶來歡樂，強烈的要求得到滿足時，就有強烈的快樂，不經(jīng)過努力而輕易得到的東西則不會珍惜。

我為什么這么強調(diào)用正能量，可以發(fā)現(xiàn)孩子心目中的“不行”都是讓老師跟父母安上去的，因此，在肯定中長大的孩子愛人愛己，在否定中長大的孩子就縮手縮腳，用愛的語言激勵孩子至關(guān)重要。

二、用愛的微笑面對孩子。

九十多歲高齡的日本小兒科內(nèi)藤壽七郎先生，也是一名著名的教育專家。愛哭鬧的孩子只要見到內(nèi)藤博士就會停止哭泣。內(nèi)藤先生通過多年的經(jīng)驗總結(jié)出：哪怕是才兩歲的孩子，只要他明白了道理，就能控制自己。于是，他提出了一個響亮的口號：“愛的目光，足夠嗎？”他用目光治愈了很多別不好的病。

孩子愛別人才能體會到什么叫愛，但是今天我們過度的替孩子，就等于害了孩子。

（中國少年兒童新聞出版總社知心姐姐教育服務(wù)中心 供稿）

中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會副理事長盧勤現(xiàn)場發(fā)布報告

四、用愛的渴望調(diào)動孩子。

在當(dāng)今這個時代，過分溺愛只會把孩子推向深淵，作為家長要大膽的和愛緊緊地結(jié)合在一起，培養(yǎng)孩子彬彬有禮、尊重他人以及對自己的行為負責(zé)，對別人負責(zé)的意識，不讓的孩子得到好處，并在嚴厲的之后，及時與孩子溝通，使有一個愛的結(jié)局。

六、用愛的胸懷包容孩子。

八、把愛的機會留給孩子。