社區(qū)文體娛樂(lè)語(yǔ)文文體有哪些2024/3/3文體藝術(shù)與身心發(fā)展

　　第十二條線(xiàn)下考核指門(mén)生在完成線(xiàn)上申報(bào)事情后，須根據(jù)請(qǐng)求向地點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)院提交學(xué)分證實(shí)質(zhì)料的原件，專(zhuān)業(yè)學(xué)院賣(mài)力對(duì)所提交質(zhì)料停止查對(duì)，并完成考核事情

　　第十二條線(xiàn)下考核指門(mén)生在完成線(xiàn)上申報(bào)事情后，須根據(jù)請(qǐng)求向地點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)院提交學(xué)分證實(shí)質(zhì)料的原件，專(zhuān)業(yè)學(xué)院賣(mài)力對(duì)所提交質(zhì)料停止查對(duì)，并完成考核事情。本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分考核事情由門(mén)生地點(diǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)院同一完成。

　　第十四條專(zhuān)業(yè)學(xué)院增強(qiáng)對(duì)門(mén)生本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分檔案的辦理，為本學(xué)院每位門(mén)生成立檔案，保留學(xué)分證實(shí)質(zhì)料的復(fù)印件（含個(gè)人項(xiàng)目標(biāo)證實(shí)質(zhì)料）。

　　第十三條專(zhuān)業(yè)學(xué)院可按照需求擺設(shè)多少名教人員工擔(dān)當(dāng)辦理員，賣(mài)力本學(xué)院門(mén)生的本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分小我私家項(xiàng)目標(biāo)考核及個(gè)人項(xiàng)目標(biāo)申報(bào)事情；其他單元可按照需求設(shè)立1-2名辦理員賣(mài)力個(gè)人項(xiàng)目標(biāo)申報(bào)事情。

　　第十一條線(xiàn)上申報(bào)指本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分的申報(bào)事情經(jīng)由過(guò)程“本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分認(rèn)定體系”操縱完成（體系地點(diǎn)及操縱指南另行公布）。小我私家項(xiàng)目由門(mén)生自立在體系中完成學(xué)分認(rèn)定申請(qǐng)語(yǔ)文體裁有哪些，同時(shí)上傳認(rèn)定所需的響應(yīng)證實(shí)質(zhì)料。個(gè)人項(xiàng)目由拓展項(xiàng)目構(gòu)造單元在體系中同一完成參與該項(xiàng)目門(mén)生的學(xué)分認(rèn)定事情。

　　第十六條門(mén)生可相互監(jiān)視查抄，發(fā)明成績(jī)的，應(yīng)實(shí)時(shí)向構(gòu)造施行單元和教務(wù)處反應(yīng)，凡發(fā)明故弄玄虛者，查實(shí)后將予以莊重處置。

　　第六條門(mén)生按照小我私家志愿及才能，自立挑選到場(chǎng)小我私家項(xiàng)目或個(gè)人項(xiàng)目，但必需在5大模塊中最少選修2個(gè)模塊的項(xiàng)目來(lái)得到學(xué)分。各模塊詳細(xì)項(xiàng)目及學(xué)分?jǐn)?shù)拜見(jiàn)《北京理工大學(xué)珠海學(xué)院大門(mén)生本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分項(xiàng)目》（見(jiàn)附件）。

　　第二條大門(mén)生本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分”）是黌舍以拓展項(xiàng)目標(biāo)情勢(shì)設(shè)立的必修學(xué)分。從2016級(jí)開(kāi)端社區(qū)體裁文娛語(yǔ)文體裁有哪些，注冊(cè)在校生在校時(shí)期必需修讀最少4學(xué)分的本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分方可結(jié)業(yè)。

　　第三條教務(wù)處是本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分的主管部分，根據(jù)課程對(duì)其停止一樣平常辦理，詳細(xì)賣(mài)力本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分認(rèn)定計(jì)劃的兼顧計(jì)劃與審批宣布社區(qū)體裁文娛，對(duì)本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分的認(rèn)定注銷(xiāo)停止監(jiān)視和查抄社區(qū)體裁文娛，并對(duì)門(mén)生結(jié)業(yè)資歷停止終審；講授單元、門(mén)生事情處、團(tuán)委語(yǔ)文體裁有哪些、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等部分作為本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分的次要構(gòu)造施行單元，兼顧和諧大門(mén)生本質(zhì)拓展舉動(dòng)項(xiàng)目標(biāo)構(gòu)造施行社區(qū)體裁文娛、賣(mài)力門(mén)生參與舉動(dòng)的記載語(yǔ)文體裁有哪些、核對(duì)、學(xué)分注銷(xiāo)和檔案辦理。

　　1999〕9號(hào)）、《關(guān)于施行大門(mén)生本質(zhì)拓展方案的定見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)〔2002〕14號(hào)）、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高檔黌舍立異創(chuàng)業(yè)教誨變革的施行定見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）、共號(hào)）等文件肉體，促進(jìn)大門(mén)生本質(zhì)拓展落第二教室方案，培育大門(mén)生立異肉體和理論才能，增進(jìn)大門(mén)生生長(zhǎng)成才、片面開(kāi)展，分離我校實(shí)踐，訂定本法子。

　　第十五條構(gòu)造施行單元應(yīng)本著莊重、當(dāng)真、客觀(guān)、公平的準(zhǔn)繩對(duì)門(mén)生的本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分停止記載社區(qū)體裁文娛、考核和注銷(xiāo)。教務(wù)處對(duì)構(gòu)造施行單元該項(xiàng)事情的展開(kāi)狀況停止抽查，對(duì)不負(fù)義務(wù)、循私作弊、故弄玄虛的職員，查實(shí)后將莊重處置。

　　第九條專(zhuān)業(yè)學(xué)院對(duì)本學(xué)院門(mén)生的本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分得到狀況實(shí)時(shí)停止核對(duì)，并對(duì)未修滿(mǎn)的門(mén)生賜與重點(diǎn)存眷，做勤學(xué)分預(yù)警事情語(yǔ)文體裁有哪些。

　　第七條專(zhuān)業(yè)學(xué)院于每學(xué)期17-20周，將本學(xué)院各年級(jí)修滿(mǎn)本質(zhì)拓展學(xué)分的門(mén)生成就單報(bào)送教務(wù)處停止注銷(xiāo)，每學(xué)期注銷(xiāo)1次。

　　1.科技學(xué)術(shù)與立異創(chuàng)業(yè)：門(mén)生處置立異創(chuàng)業(yè)舉動(dòng)和參與各級(jí)各種學(xué)科比賽、學(xué)術(shù)舉動(dòng)中獲得的成就。

　　3.社會(huì)理論與意愿效勞：門(mén)生參與各類(lèi)有益于進(jìn)步思惟政治品德素養(yǎng)，培育百姓認(rèn)識(shí)、理論才能、貢獻(xiàn)肉體和效勞才能的社會(huì)理論與意愿效勞舉動(dòng)所獲得的成就。

　　第十七條門(mén)生經(jīng)由過(guò)程志愿參與《北京理工大學(xué)珠海學(xué)院大門(mén)生本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分項(xiàng)目》中所列出的項(xiàng)目獲得學(xué)分，任何單元不得操縱本法子，自愿門(mén)生參與任何需求交費(fèi)類(lèi)的項(xiàng)目。

　　第十八條本法子及本質(zhì)拓展（第二教室）學(xué)分項(xiàng)目標(biāo)訂立社區(qū)體裁文娛、訂正須經(jīng)由過(guò)程黌舍講授指點(diǎn)委員會(huì)及院務(wù)會(huì)審議。