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　　進一步宣傳學校教育“健康第一”的理念，營造學校、家庭、社會共同關注青少年學生體質健康的良好氛圍，努力形成中小學生“減負”的共識和合力文體比賽，深入推進素質教育，切實增強青少年學生體質健康水平。認線年《國家學生體質健康標準》測試及數據分析上報工作。進一步完善《標準》實施情況督查制度和學生體質公布制度，及時通過新聞媒體向社會和學生家長通報學生體質測試結果。重視對學生測試數據的留存和積累，分析本校學生體質健康狀況，作為改進學校體育工作的依據文體記是什么意思簡答小說的文體特征。

　　各校于2011年3月2011年12月完成本校體育節各項活動。2011年12月底以前將體育節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。總結材料包括體育節活動實施方案與總結、課外文體活動工程方案與總結、運動會及小型體育競賽規程、陽光體育活動（大課間）相關材料文體記是什么意思、學生體質健康標準測試和公布情況、體育特色建設等方面工作的資料，并附上開展活動的記錄英語四大文體區別、圖片、報道等過程性資料文體比賽。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

　　在各校舉辦體育節活動的基礎上，精心組織，報名參加由縣教育局、體育局舉辦的體育集體項目競賽。競賽由中小學生足球比賽英語四大文體區別文體比賽、中小學生游泳比賽、中小學生乒乓球比賽、小學生籃球比賽、中小學生三棋比賽文體比賽、中學生籃球聯賽、中小學生排球比賽和中小學生田徑運動會八項賽事組成。此階段學校參與活動的次數和項目數也將作為學校體育節考核的重要依據（今年新增設的足球比賽和游泳比賽暫不列入參與率的考核范圍）。

　　按各單項競賽規程規定時間和要求報名。競賽規程見長教基[2011]3號文件（xx教育網基礎教育的“文件通知”欄可下載）。

　　1.面向全體簡答小說的文體特征，重在普及。各校要面向全體學生文體記是什么意思，積極組織落實各項活動，努力讓更多學生參與到體育節系列活動中來，要大力推進學校陽光體育活動和中小學生課外文體活動，保證每個學生每天有1小時體育活動時間，讓每個學生都能在體育節活動中鍛煉能力、培養興趣英語四大文體區別、增強體質，促進學生全面和諧發展。

　　2.結合實際，精心組織。各學校領導要高度重視此項活動，要把體育節作為全面推進素質教育文體記是什么意思，大力加強學校體育工作文體比賽，全面提高學生健康素質的一項重要舉措來抓英語四大文體區別。在組織實施過程中，要把體育和德育有機結合，充分體現體育活動的育人宗旨；要努力體現學校特色，充分展現學校體育工作的成果文體比賽。

　　3.加強宣傳，擴大影響。各校要認真落實“健康第一”的指導思想，重視體育節期間的宣傳工作，要通過新聞媒體、家長學校和校園網絡等多種途徑，向社會和家長廣泛宣傳體育節活動及“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時代特征的口號，爭取廣大家長和社會主動支持、配合學校體育工作。