天津音樂(lè)廣播《音樂(lè)朗讀者》：90秒原來(lái)可以做這么多

　　短音頻概念對(duì)于廣播人而言并不陌生，天津音樂(lè)廣播在媒體競(jìng)爭(zhēng)之下，創(chuàng)新啟動(dòng)“短音頻戰(zhàn)略”，全頻率優(yōu)化創(chuàng)新，探索推出數(shù)檔短音頻節(jié)目，《音樂(lè)朗讀者》就是其中重要的策劃之一，而節(jié)目的創(chuàng)新路徑也將在文中娓娓道來(lái)。

　　90秒節(jié)目做什么

　　內(nèi)容永遠(yuǎn)是節(jié)目的核心。作為一檔短音頻節(jié)目，《音樂(lè)朗讀者》為推廣全民閱讀而策劃，用配樂(lè)朗讀的方式推薦經(jīng)典文字。

　　說(shuō)起短音頻節(jié)目，從編輯文字、音樂(lè)素材、主播風(fēng)格到后期錄制等方面，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)“精”字。90秒的《音樂(lè)朗讀者》集中體現(xiàn)“朗讀+音樂(lè)”的完美結(jié)合，經(jīng)過(guò)科學(xué)配比將音樂(lè)標(biāo)識(shí)樂(lè)、經(jīng)典文字朗讀等融為一體，風(fēng)格上不僅體現(xiàn)節(jié)目定位，而且彰顯節(jié)目個(gè)性；內(nèi)容上不僅有文學(xué)經(jīng)典的朗讀，還要有音樂(lè)的配合；形式上不僅要形成節(jié)目自身完整且精致的美感，還要體現(xiàn)短音頻在頻率整體節(jié)目中承上啟下的作用。90秒的時(shí)間里，每一秒鐘都至關(guān)重要。

　　《音樂(lè)朗讀者》在日常播出中發(fā)揮著銜接與保持聽(tīng)眾熱度的重要作用。類似電臺(tái)的滾動(dòng)新聞，音樂(lè)廣播同樣也需要基于當(dāng)?shù)氐某鲂袝r(shí)間和受眾平均收聽(tīng)時(shí)長(zhǎng)來(lái)安排短音頻節(jié)目的分布與排列。《音樂(lè)朗讀者》作為全臺(tái)、全頻道打造的精品短音頻，在全天17個(gè)小時(shí)的整點(diǎn)報(bào)時(shí)之前都會(huì)進(jìn)行播出，節(jié)目組設(shè)計(jì)了一套科學(xué)的排列組合，充分保障了固定時(shí)間收聽(tīng)節(jié)目的受眾收聽(tīng)不重樣。同時(shí)，每天17次不同內(nèi)容的播出，也加大了節(jié)目的宣傳，為節(jié)目的廣告商業(yè)價(jià)值增加了空間。

　　90秒節(jié)目怎么做

　　《音樂(lè)朗讀者》節(jié)目自播出伊始，就得到受眾的廣泛關(guān)注和喜愛(ài)。那么究竟怎么做呢？

　　首先，平臺(tái)好。“開(kāi)門辦廣播”是天津音樂(lè)廣播總監(jiān)安迅一直強(qiáng)調(diào)的服務(wù)理念。天津音樂(lè)廣播的收聽(tīng)率排名前列，頻率的影響力與節(jié)目、主持人的成長(zhǎng)相輔相成。《音樂(lè)朗讀者》節(jié)目在天津音樂(lè)廣播的平臺(tái)上一直集聚了大量聽(tīng)友。根據(jù)大數(shù)據(jù)分析，音樂(lè)廣播的受眾年齡為18—45歲的人群，為了提升節(jié)目的參與性，節(jié)目組面向廣大普通聽(tīng)眾征集朗讀者，沒(méi)有年齡、性別與地域的限制，感興趣的聽(tīng)眾可以直接通過(guò)微信報(bào)名，拉近了節(jié)目與聽(tīng)眾之間的距離。

　　截止到11月，報(bào)名參與朗讀的聽(tīng)眾人數(shù)累計(jì)已經(jīng)過(guò)萬(wàn)，其中近400人完成了短音頻的錄制，年齡從小學(xué)生到退休老人，職業(yè)有司機(jī)、醫(yī)生、警察……不難看出，該檔節(jié)目的受眾跨度廣，且受眾基礎(chǔ)豐厚。

　　其次，主題新。《音樂(lè)朗讀者》每一期節(jié)目的策劃和設(shè)計(jì)都立足天津，貼近生活，力求“自帶話題和流量”，從不同維度推廣全民閱讀，充分體現(xiàn)廣播共情屬性。節(jié)目始終相信只有接地氣的、多樣性的內(nèi)容才能增添短音頻的附加價(jià)值，從而滿足受眾的多種訴求。通過(guò)不斷嘗試將時(shí)下熱議話題、最新時(shí)事加入短音頻創(chuàng)作，更容易吸引受眾的好奇與關(guān)注。

　　以今年9月南開(kāi)大學(xué)百年校慶定制主題為例：從策劃伊始，節(jié)目組就與南開(kāi)大學(xué)宣傳部聯(lián)手宣傳推廣，形成了廣泛的傳播力與影響力。南開(kāi)大學(xué)的微信公眾號(hào)、南開(kāi)大學(xué)各校友會(huì)微信公眾號(hào)與天津音樂(lè)廣播于8月1日同步推送，征集南開(kāi)校友參與朗讀，活動(dòng)不僅受到海內(nèi)外南開(kāi)校友的廣泛關(guān)注，也在廣大市民中引起熱烈反響。僅開(kāi)始報(bào)名的前3天，《音樂(lè)朗讀者》的節(jié)目微信便收到近2000名南開(kāi)校友報(bào)名，收到音頻600多條，甚至有在國(guó)外生活的90歲老南開(kāi)人。

　　同時(shí)，本期嘉賓還邀請(qǐng)了葉嘉瑩、范曾、張?jiān)�龍、陳洪等南開(kāi)名師或知名校友，與廣大校友一起為辛勤耕耘的教育工作者送上祝福，也借助百年南開(kāi)的深厚文化傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)與節(jié)目本身“文字墨香里的天津”主題相互呼應(yīng)。

　　90秒節(jié)目須拓展

　　作為頻道的策劃團(tuán)隊(duì)成員、欄目編輯和新媒體編輯，我們一直在不斷探索和思考如何利用傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)打造精品，進(jìn)而持續(xù)提高收聽(tīng)率的方法。

　　我們聯(lián)合各級(jí)圖書館和眾多高校，一起組織閱讀推廣活動(dòng)，互動(dòng)中逐步培養(yǎng)了一批節(jié)目忠實(shí)粉絲。為了更好地吸引和服務(wù)受眾，我們創(chuàng)新開(kāi)設(shè)了《音樂(lè)朗讀者》微課，既有視頻微課，也有語(yǔ)音微課，平均瀏覽量為5萬(wàn)+，有廣泛號(hào)召力的DJ（主持人）王野、馬楠和沐晨都在微課中有很好的表現(xiàn)。讓人耳目一新的微課不僅滿足了聽(tīng)眾的學(xué)習(xí)需求，而且開(kāi)發(fā)了主播的新定位、新標(biāo)簽，同時(shí)，還反哺了廣播線上節(jié)目《音樂(lè)朗讀者》。

　　《音樂(lè)朗讀者》取得的任何成就，都離不開(kāi)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的不懈努力與用心經(jīng)營(yíng)。90秒也許稍縱即逝，但節(jié)目只要找準(zhǔn)受眾群體的關(guān)注點(diǎn)，把握好節(jié)目節(jié)奏，同時(shí)，充分整合各方資源，就能做到聲入人心。而關(guān)于《音樂(lè)朗讀者》節(jié)目在未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)新路徑，則還需要更多的思考和探索，我們永遠(yuǎn)在路上。

　　（作者系《音樂(lè)朗讀者》節(jié)目編輯）