追憶流沙河|這些年，他去得最多的地方是成都圖書館

　　文化講座堅持了10年

　　他在成都圖書館共開講了120次，線下到場的觀眾達6萬余人次他希望把自己熱愛的傳統文化多傳播一些，讓大家的生活多一些詩意

　　獲知流沙河去世，成都市圖書館館長肖平言語哽咽，動情回憶起這位大家在成都圖書館開講座的點點滴滴。

　　在生命的最后十年，流沙河除了在家研究古文、漢字，去得最多的地方就是成都圖書館，給市民做文化講座。從2009年到今年5月，每月開一次，內容從老成都故事、《莊子》再講到詩詞歌賦。他在成都圖書館共開講120次，線下到場的觀眾達6萬余人次。流沙河曾說，他希望能把自己熱愛的傳統文化多傳播一些，讓大家的生活多一些詩意。

　　做講稿像女人梳頭一樣細致

　　肖平回憶，2009年以前，流沙河主要給讀者講老成都的故事，講座時間不固定。讀者很過癮，請求多講。

　　肖平就和流沙河商量，以后能否開展長期性的、系統性的文化公益講座。講什么呢？兩人決定講《莊子》。《莊子》這部經典對于流沙河影響很深。他曾在一篇文章里寫到，自己在人生艱難的時候，常一邊往鍋爐添煤，一手捧著《莊子》閱讀，并出版研究心得《莊子現代版》，多次加印，一直暢銷。

　　從2009年開始，流沙河定時開講《閑吹莊子》系列講座，他花了一年時間，給讀者講了12期莊子，主要是《莊子》中最核心也最晦澀難懂的《內篇》。每次開講前，流沙河至少要花3天時間來詳細備課，挑出重點講解內容，工工整整地按原文抄下來，提前交給工作人員復印好，在講座時發給每一位來聽講的人。流沙河把這樣的備課比喻成女人梳頭，“不知道什么時候就會梳出一個虱子出來。”而這個“虱子”就是他需要攻克的知識盲點。

　　講座也讓流沙河自身收獲頗多。“雖然我一直研究《莊子》，寫過書，但寫作跟講座還是不一樣的。古人說教學相長，學然后知不足，教然后知困，只有去教別人了，才曉得中間還有那樣多自己都沒有搞清楚的困惑。”這也讓他覺得做講座是一件很有意思的事情，“一方面我熱愛莊子，能夠講授、推廣莊子思想，另一方面也讓自己再一次深入鉆研莊子，得到很多新的東西。”

　　成都話講課圈粉無數

　　莊子系列，聽眾場場滿座，圈粉無數，為聽流沙河的講座，有不少讀者專程打“飛的”過來追“星”。肖平又趁熱打鐵邀請流沙河講唐詩。流沙河主動提出：“既然要講詩歌，那就要從詩歌源頭講起。”就這樣，從2011年5月28日，流沙河又開設了“中國詩歌通講”系列講座，從中國古代最早的詩歌總集《詩經》講起，挑選其中有趣味的、短小淺顯的81首詩歌進行講解，然后再講到漢魏六朝、唐詩、宋詞，講座一直到2019年5月才停止，“他不能吹空調，去年夏天就因為吹了空調回去就感冒發燒引起肺炎。所以今年我們商量等過了夏天，他再來開講。”

　　肖平說，流沙河講座之所以受歡迎，是因為他授課內容深入淺出，“他用地道的成都話講課，中間會穿插很多有趣的分析，不時還會冒出幾句英語。”在所有學者里，流沙河的講座實錄是最好整理的，“層次邏輯清晰，語言干凈利落詼諧，整場下來的實錄就是一篇已經寫好的文章。”

　　“螢螢之火怎能照亮大千”

　　一次講座結束后，一位母親拿著一本書，領著自己的孩子來到流沙河面前，希望他在書頁寫上“好好學習”之類的話語。流沙河想了想，認真地寫下“好好玩”。他解釋，好好玩才是孩子現階段最重要事。學習或者興趣愛好，應該是在家人的引導下，孩子潛移默化中對世界的好奇，在知識欲的驅動下自然發生的。還有一次，一位讀者當場告白流沙河，說看了一輩子流沙河的書，想拜他為師。流沙河回答：“瑩瑩之火，怎能照亮大千。”

　　活到老學到老，這么多年，流沙河堅持每天閱讀書報，無一日落下，他一直強調自己不過是一個讀書人。而這樣一位大家，他家中的藏書只有兩柜子書，不超過5000本。他常說書不在多而在讀透讀精。

　　這么多年來，流沙河只看一檔電視節目——《今日說法》。他給肖平解釋其中緣由，“就是想看看當今社會和人的真實生活境況。”本版報道由本報記者 肖姍姍 吳夢琳 邊鈺 曾東平 撰寫