構建音樂教育新生態 VIP陪練戰略合作教育部學校規建中心

梁長玉報道 2019年7月29日，由教育部學校規劃建設發展中心主辦的《智慧學習工場2020建設標準》發布會圓滿舉辦，出席此次會議的有教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒、教育部學校規劃建設發展中心創新發展處處長劉志敏、教育部學校規劃建設發展中心創新發展處副處長王麗萍以及相關行業領導。

發布會上，陳鋒主任介紹了《智慧學習工場2020建設標準指引》的設計思路與主要內容，他指出，產教融合正在上升為國家制度安排，重塑創新鏈、重構教育鏈、產業鏈、重建價值鏈將成為產教融合深化的三大方向。隨后，劉志敏處長就智慧學習工場下步實驗的基本考慮做了詳細介紹。他表示，目前，智慧學習工場已經在學科專業集群、新型大學、企業基地、園區和綜合實驗區等多個層面開展了多重類型的創新型實驗，并取得了良好的成效。未來還將開展更多教育現代化創新發展的試驗區，以推進智慧學習工場的建設。

作為全球素質教育領域最大的互聯網企業，VIP陪練受邀出席會議，并在政企戰略合作伙伴的見證下，與教育部學校規劃建設發展中心進行了戰略合作簽約。此舉標志著政、企專業領域深度合作正式開啟，雙方將通過智慧學習工場布局與建設，共同支持音樂教育的合作課題、研究以及學生多元化發展培養，共建師資建設、教研內容等多項提高老師教學質量的合作，以推進音樂教育事業的發展。

作為教育行業從業者，教研一直以來都是VIP陪練的核心，“保證教研質量才能保證好服務質量”，據VIP陪練創始人兼CEO葛佳麒介紹，2018年11月，VIP陪練聯合百所高校音樂院校成立妙克藝術人才基地，并投入6000萬成立基金，共同探索音樂教育的研究和學生全面發展的課題，將國內外優秀的音樂教育理念，通過這些高校的不斷研究，輸出出來，既普惠到二三線的音樂類學校，也在VIP陪練的服務中不斷加入新的環節，幫助每一位孩子，讓每一次練琴都有價值。至今，VIP陪練和全國超過150所音樂類高等院校建立了深度合作，覆蓋了約30個省市自治區直轄市。

近年來，國家政府對素質教育事業的發展也是大力扶持，出臺了一系列利好政策，以推進素質教育行業高質量發展。十九大報告特別提出了要"發展素質教育"，今年暑期，教育部等六部門印發了《關于規范校外線上培訓的實施意見》，對于拓寬綜合素質，加強藝術類、體育類的培訓活動持鼓勵態度。

素質教育多次受到國家重視，有關美育、藝術教育等內容，成為大學課程、中高考改革的重要方向。隨著新生代父母對子女綜合能力的愈發重視，尤其是在“互聯網+教育”的政策指引下，滿足用戶碎片化學習需求的在線素質教育市場持續火熱，催生出諸多細分領域的行業標桿，VIP陪練便是其中的典型企業，至今已發展成為在線教育的領跑者。

據了解，VIP陪練提供真人在線一對一樂器陪練服務，以“真人陪練”、在線互動方式，解決了琴童家長在指導孩子練琴時，面臨的缺乏時間、精力與專業技能這一難點，解放了家長。目前平臺已開通鋼琴、小提琴、手風琴、古箏這四項樂器。經過多年發展，VIP陪練服務的國家近100個，每天有500多個城市的用戶接受陪練課程，其學員每周課程數量從最初的0.8節增至2.8節，現發展為全球最大的在線音樂教育服務平臺。

新時代背景下，中國教育業面臨新挑戰，用戶更加注重個性化教育、個性化發展。這就需要企業通過新技術的應用，使得滿足個性化需求成為可能，這對在線教育運用新技術、新模式也提出更高的要求。

教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒在會上表示，人類對更美好教育的追求、新技術的集群突破、學習方式的轉變這三種力量正在驅動教育形態的深度變革，智慧學習工場正是在適應變革的新形勢下，做出的重大戰略創新。

作為音樂陪練行業的佼佼者，VIP陪練此次與教育部學校規劃建設發展中心的聯合，將開啟深度合作，在教育改革創新的關鍵時刻，雙方共同支持院校建設智慧學習工場，通過課程、教師資源導入，人才培養模式重構，技能評價與認定體系建設、以及創新創業能力培養，促進院校音樂教育專業集群發展，學生應用與實踐能力提升，助力中國音樂教育產業發展。