公文文體有哪幾種中國古代的四種文體三種文化分別是什么

　　“全市出力于發掘有用載體，講好文明故事，已編印《中漢文明標記解讀》《從群眾幣看民族大連合》等，鞭策白色文明、贛鄱文明、中漢文明有機分離融入教室，創始‘文明+民族連合教誨’新形式，讓門生在獲得常識的同時承受愛國主義教誨

　　“全市出力于發掘有用載體，講好文明故事，已編印《中漢文明標記解讀》《從群眾幣看民族大連合》等，鞭策白色文明、贛鄱文明、中漢文明有機分離融入教室，創始‘文明+民族連合教誨’新形式，讓門生在獲得常識的同時承受愛國主義教誨。”市民宗局民族科副科長趙欣引見，為踏實鞭策“三種文明”入腦入心，還常態化構造中小學師生到場文明理論舉動，感觸感染中漢文明的共同魅力公函體裁有哪幾種公函體裁有哪幾種。別的，據理解，今朝全市16支“洪石榴”宣講團中國現代的四種體裁，已累計展開80余場宣講，到場職員近1萬人次。（全媒體記者陳明喜）

　　比年來，我市在民族連合前進創立事情中，對峙以鑄牢中華民族配合體認識為主線，以修建中華民族共有肉體故里為引領，在白色文明、贛鄱文明、中漢文明“三種文明”上出力，點面分離，全域促進，不竭豐碩文明內在，拓展文明同享平臺，全方位、分眾化展開情勢多樣的交換舉動，凝集促進社會主義當代化建立的壯大力氣。

　　“我們在文明傳布方面，依托萬壽宮汗青文明街區建成了南昌市鑄牢中華民族配合體認識展現館中國現代的四種體裁，分離旅客中間大屏播放宣揚視頻、大戲臺演出各民族文明節目中國現代的四種體裁、文創館展現文明產物、贛派民居展現非遺文明等4個具有明顯贛文明特征的點位，注入鑄牢中華民族配合體認識元素，打造特征文旅觀光線路公函體裁有哪幾種，吸收多量旅客觀光，在耳濡目染中鑄牢中華民族配合體認識。”市民宗局副局長買買提·麻痹提說，同時闡揚白色資本劣勢，把南昌八一同義留念館、南昌新四軍軍部原址陳設館等打形成全市民族連合前進教誨基地，日均歡迎量達1萬人次；在民族連合前進教誨基地展開社會主義中心代價觀教誨舉動，常態化歸入全市文化創立測評系統，指導全市各族群體展開愛國主義教誨舉動，激起各族同胞的愛國情懷；常常性舉行活動數字博物館進校園舉動，深化中小黌舍和民族班中國現代的四種體裁，借助傳統文明、白色教誨、興趣互動、VR數字體驗、云游展覽、社科科普等舉動體驗，加強青少年文明認同與文明自大。