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　　近年來，高考作文文體呈現百花齊放的局面。除了原來大家熟悉的文體之外，不少考生創造性的使用了一些頗有新意的文體什么屬于文體娛樂，日記、寓言、童話、戲劇、小小說、實驗報告、會議記錄、記者采訪錄、名人對話錄、考卷、聊天式作文、祭文等新形式紛紛出爐，探索的領域十分廣泛，體現了很強的創造性，值得借鑒。下面是2005年高考中憑創新文體獲得滿分作文。

　　在高考作文中，詩歌一般被看作考生寫作的禁區，不是詩歌這種體裁不好，主要是詩歌本身固有的特質，詩歌語言的凝煉、行文的跳躍都不好把握我國四大文學體裁，因而詩歌被看作是文學的高層面。該考生大膽地闖進了這個“禁區”，這說明作者有好的語文功底。本文語言雖然還顯稚嫩，但他能通過前三段自然現象的層層鋪寫，上升到后三節的理性層面，總結出一個規律出人意料與情理之中相輔相成的關系，通過文字的形式表達了一個清晰的哲學理念，這是該文可取之處。

　　琳兒，還記得小時候嗎?那時窮，我在家門口種了一棵蘋果樹，每當我把熟透的蘋果摘給你時，你總是緊緊地抱著我說，媽媽，以后我一定好好照顧你，我要讓你快樂。那時，你好天真，我好高興啊!因為你真的很懂事，從小你學習好，品德好，人人見，人人夸我國四大文學體裁。還記得有一次，我生了一點小病，你急得哭了，說你以后無論什么事都會在我身邊陪我什么屬于文體娛樂。那時，我真的很幸福。

　　琳兒，還記得嗎?你上大學后重慶文體娛樂頻道重慶文體娛樂頻道，回來得少了，可你還總不時地寫信給我，雖然你知道我看不大懂，但你說這是你的心愿，希望我不寂寞，我當時真的覺得好溫暖，特別是在你每次放假回來后，我在家門口等你，你看見我后急急忙忙跑過來抱住哭，我真的好高興。我一直希望日子能這樣，雖然平淡。可是，你工作后，你變了，你在城市里買了一幢漂亮的房子。你說你希望我也過去，因為你討厭這日夜的兩頭跑，當時我哭了，只是你沒看見。因為當時你站在門口，背對著我打電話。之后，你真的很少回來了。還記得那一天，我生日，又生病了，你告訴我你忙，不回來了。我告訴你我生病了，你卻說知道了。當你趕回來時我真的感動極了，想起身給你煮飯，可你卻說，人都那么老了，不好好休息，浪費我時間，真是老不死的，煩人。當時我想起了你小時候，你在蘋果樹下，抱著我說的話。樹還在，可人已經

　　琳兒我國四大文學體裁，你知道我是怎么發現那些罪證的嗎?在那蘋果樹下，我看見你每次回來都在那樹下又挖又埋。我把它交給了什么屬于文體娛樂，很出乎意料之外吧?可是，你是我一輩子的希望，一輩子的夢想與心中的愛啊!我的心好痛，可卻又在情理之中，因為你犯法了，犯了嚴重的法，害了多少人啊!你知道嗎?

　　琳兒，媽并沒有對不起你，是你對不起千千萬萬人啊!我的所作所為，出乎意料之外，卻又在情理之中。

　　考生用書信的形式敘述一個出乎意料而又情理之中的故事，很有創意。媽媽的語言娓娓道來，既有對往事的甜美回憶，又有對女兒犯法的無奈心痛。

　　白巖松：首先我國四大文學體裁，我向你們表示祝賀，祝賀你們在奧運賽場上取得了輝煌戰績。其實作為記者什么屬于文體娛樂，我在奧運會前也采訪了許多專業人士。對于中國網球，從國內到國外，評價最多的是一個“冷”字。

　　李婷：怎么說呢?對于媒體賽前對我們的評價，可以稱那是“正常推理”，從中國網球以往的成績來看，大概沒有人會想到今天我們能奪冠，但是，在一些事情面前，人們往往忽略了一些“意外”的發生。

　　孫甜甜：我覺得這次奪冠應該不能稱之為“意外”。對于奧運，人們往往只關注結果，但如果媒體的攝像機多多對準那些幕后工作，可能所有的“意外”都變成“情理之中”了。不是有一句話是“臺上一分鐘，臺下十年功”嗎?

　　白巖松：記得一句廣告詞是“一切皆有可能”。我覺得從奧運賽場上看，這句話前面應該加上幾個字。那就是“只要努力”。

　　白巖松：奧運會后，我們都感受得到對于我國110米跳欄奪冠的報道可謂是“鋪天蓋地，遍紙都是”，這成了一時的熱門話題。你做為這個話題的主角心里是復雜的吧!

　　劉翔：其實呢，我心里應該說是很平靜的。賽前我已摩拳擦掌，做好了充分準備。回顧歷屆奧運會，中國的田賽徑賽的金牌數屈指數來也只有一二，壓力是有的，但我自始至終都堅信一句話：機會總是給準備好的人的。

　　劉翔：的確是這樣。人都會形成一種思維定式(勢)什么屬于文體娛樂，認為以前不可能做到的事重慶文體娛樂頻道，現在也不可能。其實事實往往會有出人意料的結果，但仔細想想整個過程什么屬于文體娛樂，一切又都在情理之中。

　　后記：奧運冠軍們的話雖樸實，卻道出了同一個真理：只要努力，一切皆有可能。李婷、孫甜甜將中國網球“完全升級”，劉翔的12秒91的成績，出乎所有旁觀者的意料，但將賽前賽后的事情聯系起來，一切都在情理之中。

　　該文用采訪的形式讓奧運冠軍現身說法，說明驕人成績的取得絕非偶然，揭示“只要努力，一切皆有可能”的道理。其實奧運冠軍榮譽的取得是如此，其他成績的取得又何嘗不是如此呢?結尾用后記的方式總結，既表達了自己的看法，又體現了萬事都有其“出人意料又在情理之中”這一規律。

　　在文體創新時，同學們應該注意兩點：其一，要注意文體的單一性，要寫什么像什么。其二，考場上的文體創新應以平時的作文訓練為基礎。平時對某種文體有所嘗試，有所體驗，在考場上應用起來才能得心應手，游刃有余。