語文五大文體分類文體工作計劃文體娛樂包含哪些

　　高中畢業(yè)多年后，估計很多人和筆者一樣文體娛樂包含哪些，拿到高考卷子能看得懂的也就只有語文，最有興趣的也就只有高考作文了

　　高中畢業(yè)多年后，估計很多人和筆者一樣文體娛樂包含哪些，拿到高考卷子能看得懂的也就只有語文，最有興趣的也就只有高考作文了。但偏就有些“不省心”的牛人，硬是寫出了些我們看不懂的作文。

　　2009年四川考生黃蛉用甲骨文寫了篇作文，雖然因為跑題只得了6分，卻令大家驚為天人，最后本來只能上三本的他被名校四川大學(xué)錄取。但令跌眼鏡的是，2011年他的“一對一教學(xué)”導(dǎo)師認(rèn)為其為人浮夸不愿再教。同樣是2009年，湖北武漢也出了一位高考滿分作文，這次是一首1000多字的古詩《站在黃花崗陵園的門口》，作者是湖北才子周海洋。因為切合題目，他得了滿分，最后被三峽大學(xué)錄取。

　　其實除了以上兩位，高考寫文言文、古詩等“奇葩”作文的考生不少，但被網(wǎng)友稱為“最有出息的高考滿分獲得者”卻只有一位，他就是2001年的高考全國卷作文滿分獲得者蔣昕捷。19年前他寫的作文名叫《赤兔之死》，在當(dāng)時轟動一時，而后他被南京師范大學(xué)錄取。

　　畢業(yè)后，優(yōu)秀的蔣昕捷進(jìn)了報社工作，本來大家對他的關(guān)注也就告一段落了，但在2010年3月因為一篇報道這位優(yōu)秀的小伙子再次進(jìn)入了人們的視線。當(dāng)時他發(fā)表了一篇關(guān)于回收油的文章，因為此文這個問題被搬上了臺面文體工作計劃，各地開始了治理活動。在這件事情上，人們在蔣昕捷身上看到了一位記者職業(yè)素質(zhì)語文五大文體分類，后來有人稱其是“這是我見過最有出息的高考作文滿分獲得者”語文五大文體分類文體工作計劃。

　　事情過去多年后，讓我們再一起來看看當(dāng)年蔣昕捷寫的《赤兔之死》，看看他的水平到底如何？當(dāng)時的作文題目是說有個年輕人在過河時，遇到風(fēng)浪，背了健康、眉毛、才學(xué)、金錢等7個背囊的他不得不丟掉其中一個，最后他選擇丟掉了誠信。要求以誠信為主題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)800以上，頗有意思的是題目上赫然寫著：文體自選文體工作計劃。所以蔣昕捷寫一篇關(guān)于誠信的文言文就自然不跑題，也不違規(guī)了。筆者為大家截取其中的一段，我們一起來看看他的實力：

　　這篇文章是作者虛構(gòu)的一個故事，說的是當(dāng)年關(guān)羽敗走麥城，被孫權(quán)所殺后文體娛樂包含哪些，其坐騎赤兔馬也被孫權(quán)賜給了馬忠語文五大文體分類。誰知赤兔馬忠烈，竟絕食數(shù)日，于是孫權(quán)派通曉馬語的江東名士伯喜與赤兔溝通文體娛樂包含哪些。于是赤兔說了以上這段話后，便伏地而亡。

　　這篇文章通篇用的是文言白話，就節(jié)選的這段來看，其實是寫得很有水平的。首先，作為一位高三學(xué)生語文五大文體分類，考生能在短時間能寫出這樣的千字文，而且講的正好是誠信問題，這就不是提前準(zhǔn)備好的，可見作者才思敏捷。其次文體娛樂包含哪些，從文中關(guān)于呂布、董卓、袁術(shù)、關(guān)羽等人的描述來看，作者對三國人物是了如指掌，可見其平時歷史等是有涉獵的。再次，從語言本身來看，“駢死于槽櫪之間”，“鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高”等妙語的引用都是頗為地道的，可見其對文字的掌握能力是極強(qiáng)的。

　　高考作文，一方面考的是學(xué)生的思辨能力，另一方面是學(xué)生的文字功底，這篇《赤兔之死》立意新穎，筆法老道，給判個滿分是說得過去的。大家覺得呢？歡迎討論。