農村文體活動圖片文體委員工作經歷文體的種類及要素

　　你可以敘述某次采訪的經歷，可以想象采訪某個人的情景，也可以談談你希望采訪某個人的理由

　　你可以敘述某次采訪的經歷，可以想象采訪某個人的情景，也可以談談你希望采訪某個人的理由。采訪對象可以是現實生活中你熟感或陌生的人，也可以是歷史人物或藝術作品中的人物;可以是英雄人物，也可以是平凡的人……

　　要求∶（1）題目自擬農村文體活動圖片文體，文體自定（詩歌除外）;（2）字數600-800字;（3）不得抄襲、套作;（4）不出現真實的校名和師生姓名。

　　有些人說考試要超常發揮，有人說考試正常發揮就好。不止考試文體，畫畫、跳舞都可能有正常發揮和超常發揮。對于“正常發揮”與“超常發揮”，你怎么看？

　　你即將升入高一級的學校文體委員工作經歷，希望參加新學校的社團活動，使自己的校園生活豐富多彩文體委員工作經歷。假如學校已有你感興趣的社團，就申請加入；假如學校目前還沒有符合你興趣特長的社團文體，就申請創建一個新社團。

　　請從上面申請的內容中任選一項，給新學校負責社團工作的張老師寫封信。可以講述有關你某項愛好或技能的故事；也可以陳述你申請的理由和相關設想農村文體活動圖片。

　　要求：（1）統一署名“杭曉舟”，時間“6月25日”；（2）600-800字；（3）不出現真實的校名和師生姓名。

　　這幾個同學的談話，引發你怎樣的聯想和思考？請自選一個角度文體，寫一篇６００至８００字的文章?？梢詳懽约旱慕洑v和見聞；可以發揮想象，創作故事；也可以對這個話題發表見解文體。

　　要求：１、題目自擬，文體自選（詩歌除外）；２、不得抄襲農村文體活動圖片、套作；３、不出現真實的校名和師生姓名。

　　在日常生活中，人們常常會說“麻煩你了”“給您添麻煩了”。可能是打擾了人家，這樣說是表達歉意;或許是得到了他人的關照和幫助，這樣說是出于禮貌文體委員工作經歷，表示謝意。人與人交往中文體，看似簡單地說了一句話，其實隱含著為人處世的道理農村文體活動圖片。

　　你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經歷?講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。