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　　鎮傳授吳宗，學國際干系學博士土耳其比爾干大，文明、外洋韓國粹（西/中亞洲地域次要賣力課本的國際干系學、土耳其）

　　來傳授金亨，lltBochum/影戲學博士Ruhr-Universita，學、影象內容闡發辦法次要課本的影戲癖好論

　　6年3月201，財團的BK21+奇跡（特別特地人材培育）將運營民族-韓國都會再生奇跡團迎來學科創建15周年的韓國本國語大學研討生院環球文明內容系作為韓國研討。3.0時期在逾越韓流，.0時期走向4，平臺、故事財產、地域NPO/NGO、外洋韓國粹等樞紐詞為中間以民族/韓國都會再生、常識輿圖、文明藝術教誨、韓流分散、文明，own為中間的K-Move外洋失業主動促進教誨和研討和以外洋K-T。

　　此為，數字內容交融、復合專家將經由過程培育地域文明、，的多種故事的有效的數字內容構建韓國城及國表里民族城。外另，韓國門生不只是，外韓國人/同胞新一代和韓流粉絲本國留門生還將主動吸收理解韓國和身世國度文明的在，/同胞留門生之間的嚴密收集修建韓國門生和在外韓國人。是東亞不只，界韓國語/學的大學/研討機構還將與研討歐洲和美洲等全世，NGO/NPO合作無懈和民族/韓國城內的。

　　天下文明內容收集也是我們學科的藍圖構建可以籌辦韓流4.0時期當前的。有的文明多樣性為根底以韓國本國語大學所具，國文明內容的專家培育綜合天下各。球化時期請求的人材這無異于成立具有全，實地睜開本人的理想既能面向天下又能忠。

　　姬傳授金敬，學文學博士日本筑波大，城（日當地域）、文明平臺/韓次要賣力課本的日本文明、韓國流

　　宛傳授樸治，rgogne/哲學博士法國Univ.eBou，論、文明內容學、故事產次要賣力課本的文明理業

　　2年3月200，養韓國文明環球化的文明內容企劃者為目的創建韓國本國語大學研討生院環球文明內容系以培，會科學內部的多種傳統分科學問文明內容學不只是人文學和社，興學科研討的實際和辦法的新學問仍是傳統文明研討、文明手藝等新，紀的實學是21世。企劃、消費、暢通、消耗等全歷程文明資訊學從學術角度靠近資訊的。