365音樂(lè)網(wǎng)下載365個(gè)師德故事丨博才咸嘉王麗娟：讓學(xué)生扮演“天鵝”通感音樂(lè)之美

　　課《詠鵝》的講授中在二年級(jí)的一首演唱，堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)王麗娟在課，圣桑”的大提琴合奏曲《天鵝》播放了一首出名的法國(guó)作曲家“，緩的旋律中在漂亮舒，一段“芭蕾舞”為孩子們演出了，天鵝”形象密意展示將純潔、文雅的“。

　　黌舍的音樂(lè)西席王麗娟不只是，隊(duì)的構(gòu)造與排演事情同時(shí)也擔(dān)當(dāng)著校跳舞，作、眼神、心情等細(xì)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)她重視跳舞中每個(gè)隊(duì)形、動(dòng)，區(qū)校園文明藝術(shù)節(jié)（跳舞類(lèi)）群舞角逐屢次率領(lǐng)校跳舞隊(duì)的門(mén)生們參與岳麓，獲一等獎(jiǎng)并數(shù)次榮。·花鼓情》勝利入圍長(zhǎng)沙市市賽她指點(diǎn)排演的個(gè)人跳舞《花鼓娃。

　　演出”環(huán)節(jié)在“完好，設(shè)想的共同而精巧的“白鵝”頭飾王麗娟讓每名孩子們戴上了本人，潑動(dòng)人的音樂(lè)孩子們跟著活，白鵝”的植物天下中天然地融入到了“，悟音樂(lè)的魅力在情境中去感，同窗說(shuō)“有，松愉悅的同時(shí)倍感音樂(lè)輕，酷愛(ài)上了音樂(lè)教室也讓他們深深地。”

　　以來(lái)從教，杯”微課角逐一等獎(jiǎng)王麗娟榮獲校“睿丁，教室講授比賽一等獎(jiǎng)“睿丁杯”青年西席；科微課角逐二等獎(jiǎng)榮獲岳麓區(qū)音樂(lè)學(xué)，教室講授比賽二等獎(jiǎng)榮獲岳麓區(qū)小學(xué)音樂(lè)；班演唱吹奏角逐一等獎(jiǎng)榮獲岳麓區(qū)中小學(xué)講授；秀指點(diǎn)西席獎(jiǎng)屢次榮獲優(yōu)，獲區(qū)、市、省級(jí)一等獎(jiǎng)教誨講授論文屢次榮。

　　葫蘆絲”的講授中在所帶班級(jí)“器樂(lè)，穩(wěn)扎穩(wěn)打王麗娟不，音孔、氣味等根底的操練與把握重視指導(dǎo)孩子們對(duì)葫蘆絲指法、。的發(fā)音開(kāi)端她從最根本，致地解說(shuō)耐煩細(xì)，煩地樹(shù)模不厭其，一絲瑕疵不放過(guò)，生都把握了為止直到每名學(xué)。如詩(shī)情畫(huà)意般的葫蘆絲器樂(lè)教室“很多孩子已深深地酷愛(ài)上了這。”

　　博才咸嘉小學(xué)的音樂(lè)教師王麗娟是湖南湘江新區(qū)。“講授藝術(shù)的素質(zhì)不是教授德國(guó)教誨家第斯多惠說(shuō)：，叫醒、鼓勵(lì)”而在于鼓勵(lì)、，樂(lè)教室獲得了表現(xiàn)這一理念在她的音。堂中課，模擬才能強(qiáng)、樂(lè)于表示的進(jìn)修特性王麗娟會(huì)按照孩子們生動(dòng)好動(dòng)、，的講授方法來(lái)停止講授用活潑、新奇、風(fēng)趣，感觸感染音樂(lè)在律動(dòng)中，進(jìn)修節(jié)拍在游戲中。

　　以為她，受音樂(lè)之美要想充實(shí)感，演”定能播種到欣喜的結(jié)果經(jīng)由過(guò)程繪聲繪色的“情境表，歡瀏覽演出門(mén)生們喜，到場(chǎng)演出更喜好。音樂(lè)的內(nèi)容和豪情經(jīng)由過(guò)程肢體言語(yǔ)表達(dá)，們進(jìn)修音樂(lè)的愛(ài)好更簡(jiǎn)單激活門(mén)生。