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      為生命而教育:西永中學“基于生命教育的課程開發與實施研究”課題成功結題

      • 來源:互聯網
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      • 2019-12-19
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      華龍網-新重慶客戶端12月18日17時35分訊(覃琳 唐青清)12月18日,重慶市教育科學“十二五”規劃2014年度重點課題“基于生命教育的課程開發與實施研究”課題結題評審會在重慶市沙坪壩區西永中學舉辦。重慶市教育科學研究院領導專家、沙坪壩區教委領導、沙坪壩區教師進修學院領導專家、沙坪壩區學期共同體學校領導、友好學校領導、學校課題組主研教師、參研教師及家長代表共35余人參加會議。

      會議現場 周濤攝

      “寫西中之詩,育生命之花”在會議前的宣傳片中,西永中學展示了環境育人、課程育人、德育育人三大教學篇章,積極開展書法、繪畫、閱讀欣賞等課程、舉辦課程講座、教研活動和課本課程展示活動等。西永中學充分表現出了“為生命而教育”的辦學理念,并堅持用課程展示主題,用行動開展課題。

      西永中學所獲獎項  周濤攝

      碩果累累:西永中學生命課程展示

      在寒冬之際,獻上生命的禮贊。西永中學豎笛器樂社團的學生們為與會人員演奏了《茉莉花》,曲風純正清麗、柔和輕盈。“好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿枝椏,又香又白人人夸......”在演奏的最后,學生們用悠揚的歌聲獲得現場熱烈的掌聲。

      豎笛器樂社團演奏《茉莉花》 周濤攝

      如果問青春是什么樣子的,那今天的西永中學“繩彩飛揚”課題組已經給出了答案。彩繩下的學生們,在雙手和雙腳的默契配合下,為現場帶來了一場精彩的花樣跳繩表演。越跳越快的運動節奏,愈演愈烈的青春激情,學生們在彩繩下跳出快樂,跳出健康,跳出活力。

      “著我漢家衣裳,興我禮儀之邦”,西永中學傳統文化課題組的學生們帶來了課程劇《重回漢唐》。一襲紅衣,頌不盡漢唐的婉轉詩歌;一套拳體,道不盡漢唐的盛世華章。“何懼道阻且長,看我華夏兒郎!”學生們高亢激情的朗誦,更是把課程展示推向了高潮。現場稱贊聲不斷,掌聲迭起。

      課題報告:生命教育永不停歇

      課程展示后,重慶市教育科學研究院副院長劉雅林主持了結題評審。由重慶市沙坪壩區西永中學校長、課題負責人李光均作課題研究報告,沙坪壩區西永中學副校長、課題主研教師姚奉作課題工作報告。

      劉雅林主持結題評審  周濤攝

      “生命教育是讓學生和教師認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命,學會正確處理人與人、人與自然、人與社會的關系,提高生存技能,提高生活質量,提升生命價值”,李光均界定了生命教育的概念。他從課題研究本身出發,一一闡釋了課題研究的背景和意義、研究目標和內容以及研究成果。經過四年多的研究,西永中學現在已經完成構建生命教育的課程文化、開發建設生命教育的課程、創新生命教育的課程實施的研究目標任務。他表示,在今后的工作中將進一步加強學習探究,生命教育永遠在路上。

      李光均作研究報告 周濤攝

      姚奉則從西永中學存在的問題入手,強調了生命教育的重要性。他詳細地介紹了課題研究的計劃,并列舉了在研究過程中,西永中學的實施與管理的行動。每年五月份展示成果,拓寬校外資源、進行資源整合,加強課程管理、機制建設、團隊建設,遵循“系統設計,統籌推進”的理念,西永中學在課題研究中不斷放大格局,提升境界。

      解答疑問:領導專家結題評審

      “學本研究和生命研究的內涵和外延能否再明晰一些?”沙坪壩區教師進修學院科研中心主任張林提出疑問。李光均針對問題,有條不紊地解答了疑問。他提到,學本研究是以學生為中心,以深度學習為重點,在學習過程中關注學生們的未來;而生命研究則是在卓越課堂的帶領下,提升學生們的核心素養,讓學生們珍惜生命、敬畏生命、享受生命,并不斷提升生命境界,挖掘生命潛能的研究。兩者雖有相干,但并不相同。領導專家們在聽完回答后頻頻點頭,響起了掌聲。

      沙坪壩區教委副主任劉婷婷,重慶市教育科學研究院科研處處長、教育科學規劃領導小組辦公室副主任郭曉娜,沙坪壩區教師進修學院黨委書記、院長龔雄飛先后肯定了生命教育課題研究的意義和價值。劉婷婷對課題研究提出了建議,即進一步優化概念,明晰邏輯。郭曉娜強調,關于生命教育課題的課程體系沒有必要進行明確的區分,達到“育人”的目的就是合格的。關于課程體系結構化的問題,她認為應當進一步優化比例,進行課程教育的綜合化,并應該讓實施策略更加具體。

      “定位高、視野廣、研究實、成果豐”,龔雄飛對課題研究進行了高度評價。他認為,西永中學的生命教育課題研究做到了落基落實,并表示,生命教育課題研究與其說是一門課題,更不如說是西永中學全校師生的行動指標,因為生命教育課題具有科學精神和時代精神。

      龔雄飛評審課題 周濤攝

      最后,經過領導、專家們的一致認定后,劉雅林宣布,同意西永中學生命教育課題研究結題,并給予等級“優”。

      領導、專家合影留念  周濤攝

      “我很激動,也很感動”,李光均說到,“這是對我們課題組努力成果的肯定,也是對我們繼續進行后續工作的鼓勵”。他表示,非常感謝一路給予支持、指導的領導專家們,也感謝課題組的研究團隊們的辛苦付出,西永中學生命化課程改革會永遠在路上。

      西永中學所獲獎項 周濤攝

      “西永中學開展這個課題研究非常不容易”,劉婷婷在講話中提到,“生命教育課題研究有了廣度,希望在下一階段更加有深度,并且不要懈怠工作”。

      西永中學會在各領導、專家們的正確指導下進一步發展,并在生命教育的課題研究和改革中,永不停歇,奮斗不止。

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