提升民辦教育質量與內涵

近年來，西藏全面深化教育綜合改革，加強對民辦教育機構的審批和管理，提高民辦教育的治理水平，為民辦學校提升教育教學和管理水平鋪路搭橋，不斷引導民辦學校提高教育教學質量、強化辦學特色，滿足學生和家長多樣化、多層次教育需求。然而，與全國相比，我區仍起步晚、規模小、水平低，發展時間短，基礎相對薄弱，如何實現快速可持續發展，打造自身民辦教育特色，提升質量內涵是關鍵，“三個離不開”是保障。

離不開黨的領導。黨的十九大報告強調，黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。民辦教育也是如此，必須堅持黨的領導，完善學校黨組織建設，發揮黨組織在學校的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，把民辦學校基層黨組建設作為學校年度檢查的重要內容。必須不折不扣貫徹落實黨的教育方針政策，堅持黨組織和黨的工作全面覆蓋的原則，落實黨的工作與民辦學校同步謀劃、同步設置、同步開展。

離不開政府政策扶持。與公辦相比，民辦教育相對“弱勢”，更需要政府的支持。因此，政府部門在年度教育經費預算時應統籌考慮民辦教育發展需要，調整優化教育支出結構，全面落實民辦學校學生與公辦學校學生同等享受免費教育、“三包”補助、助學貸款等國家資助政策，建立健全民辦學校助學貸款業務扶持制度，提高民辦學校家庭經濟困難學生獲得資助的比例。充分發揮金融資金的引導作用，拓寬投融資渠道，支持金融機構在依法依規、風險可控的前提下，開發適合民辦學校特點的金融產品和服務，為民辦學校提供用于新建、擴建和改善辦學條件的信貸支持。

離不開教師隊伍建設。好學校就要有好教師，而教師資源缺乏正是我區的最大難題。民辦學校要發揮自身辦學體制靈活優勢，學校從盈余中安排部分資金作為教師培養培訓經費，積極引進人才，注重師資力量培養，把教師隊伍建設作為提高自身質量的重要任務。要重視教師思想政治工作，建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎勵相結合的師德建設長效機制，全面提升民辦學校教師師德素養。要逐步提高教師待遇，改善教師工作和生活條件，積極吸引優秀人才到民辦學校任職任教，建設一支具有奉獻精神、素質較高、結構合理、相對穩定的民辦學校師資隊伍。